(no subject)
Jan. 10th, 2005 09:16 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
liber_pollyВчера в гостях опять не удержалась и поспорила про изучение английского.
Были у приятелей, примерно наших сверстников, чуть постарше.
Зашел разговор про детское чтение (тинейджеры). Приятельница спросила, где мы покупаем книжки на английском – вопрос это простой. Чаптерс (сеть книжных), сеть дискаунтных магазинов и букинисты. Тут же я предложила – можно просто почитать взять у нас, и спросила про библиотеку. Оказалось, времени для библиотечных книг дается очень мало. Там дают на 2 недели, кажется, и можно еще 2 раза продлить по 2 недели. Всего полтора месяца. Что же такое они читают? Выбранные родителями книжки. С выписыванием всех слов и выучиванием их. Процесс на каждую нетолстую книгу занимает месяца два....
Ужаснувшись, я спросила, нельзя ли для начала читать книжки попроще, и без выписывания слов – неинтересно же так. В этом месте мы поспорили. По одной явной теме и по одной скрытой.
Явная была – то, что моя приятельница полагает, что все неизвестные слова пригождаются, и что вместо чтения 20 книг без словаря (ну или без выписывания по крайней мере), надо читать одну, учить слова и их употреблять. Я же полагаю, что надо читать подряд, без словаря, сколько получится (как обычно, книга за день-два-три), брать следующую, и на двадцать первой станет легче, а сорок четвертую, к примеру, будешь читать уже, все понимая. И зачем переводить на русский, в крайнем случае можно пользоваться англо-английским словарем.
Далее выяснилось, что и она сама так читает, выписывая и заучивая. Да, медленно. Но она полагает, что продуктивно.
Скрытой же темой было то, что мы никак не контролируем чтение нашей 15-летней дочери, и она читает все подряд. Собственно, уже страшно давно. Подсовываем, конечно, книжки время от времени, но поток чтения – каждый день, постоянно, в метро, дома, в кресле, в дороге – идет - какой она хочет. И книжки мы ей покупаем без цензуры. Вернее, она сама сейчас покупает, ибо работает, а я ей на эту сумму сразу же выписываю чек. Моя же приятельница полагает, что книги надо читать полезные и разумные, имеющие хорошие отзывы, типа «мастеров слова». Вроде бы все правильно, но почему же у меня эта идея вызвала такое сопротивление? Вероятно, потому, что чтение в подростковом возрасте, а особенно лет так с 10 и до 17, у меня было именно беспорядочным, огромным и все-поглотительным. Потом, когда времени стало мало, стала отбирать. Но все равно, читаю, что хочется, а не то, что полезно...
Так и спорили. Воспитанные люди, даже не подняли голоса.
Остались при совершенно противоположных мнениях.
Были у приятелей, примерно наших сверстников, чуть постарше.
Зашел разговор про детское чтение (тинейджеры). Приятельница спросила, где мы покупаем книжки на английском – вопрос это простой. Чаптерс (сеть книжных), сеть дискаунтных магазинов и букинисты. Тут же я предложила – можно просто почитать взять у нас, и спросила про библиотеку. Оказалось, времени для библиотечных книг дается очень мало. Там дают на 2 недели, кажется, и можно еще 2 раза продлить по 2 недели. Всего полтора месяца. Что же такое они читают? Выбранные родителями книжки. С выписыванием всех слов и выучиванием их. Процесс на каждую нетолстую книгу занимает месяца два....
Ужаснувшись, я спросила, нельзя ли для начала читать книжки попроще, и без выписывания слов – неинтересно же так. В этом месте мы поспорили. По одной явной теме и по одной скрытой.
Явная была – то, что моя приятельница полагает, что все неизвестные слова пригождаются, и что вместо чтения 20 книг без словаря (ну или без выписывания по крайней мере), надо читать одну, учить слова и их употреблять. Я же полагаю, что надо читать подряд, без словаря, сколько получится (как обычно, книга за день-два-три), брать следующую, и на двадцать первой станет легче, а сорок четвертую, к примеру, будешь читать уже, все понимая. И зачем переводить на русский, в крайнем случае можно пользоваться англо-английским словарем.
Далее выяснилось, что и она сама так читает, выписывая и заучивая. Да, медленно. Но она полагает, что продуктивно.
Скрытой же темой было то, что мы никак не контролируем чтение нашей 15-летней дочери, и она читает все подряд. Собственно, уже страшно давно. Подсовываем, конечно, книжки время от времени, но поток чтения – каждый день, постоянно, в метро, дома, в кресле, в дороге – идет - какой она хочет. И книжки мы ей покупаем без цензуры. Вернее, она сама сейчас покупает, ибо работает, а я ей на эту сумму сразу же выписываю чек. Моя же приятельница полагает, что книги надо читать полезные и разумные, имеющие хорошие отзывы, типа «мастеров слова». Вроде бы все правильно, но почему же у меня эта идея вызвала такое сопротивление? Вероятно, потому, что чтение в подростковом возрасте, а особенно лет так с 10 и до 17, у меня было именно беспорядочным, огромным и все-поглотительным. Потом, когда времени стало мало, стала отбирать. Но все равно, читаю, что хочется, а не то, что полезно...
Так и спорили. Воспитанные люди, даже не подняли голоса.
Остались при совершенно противоположных мнениях.
